三班小剧场:修订间差异
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所以{a<sub>n</sub>}是首项为3/2,公比为3的等比数列。 | :所以{a<sub>n</sub>}是首项为3/2,公比为3的等比数列。 | ||
得分:6,教师评语:满分 | :得分:6,教师评语:满分 | ||
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由(1)知...<ref>此处省略,电脑写过程是在太煎熬了...--~~~~</ref> | :由(1)知...<ref>此处省略,电脑写过程是在太煎熬了...--~~~~</ref> | ||
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求导可得,f'(x)=e^x + e^(-x) - 2 | :求导可得,f'(x)=e^x + e^(-x) - 2 | ||
由均值不等式可得f'(x)≥2(e^x*e(-x))^(1/2)-2=0 | :由均值不等式可得f'(x)≥2(e^x*e(-x))^(1/2)-2=0 | ||
因此f(x)在R上单调递增,证毕 | :因此f(x)在R上单调递增,证毕 | ||
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由题可知g(x)=...<ref>此处省略,理由同上。</ref> | :由题可知g(x)=...<ref>此处省略,理由同上。</ref> | ||
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教师评语:干净的答案 | :教师评语:干净的答案 | ||
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(涂涂改改,七弯八绕) | :(涂涂改改,七弯八绕) | ||
显然,ln2=0.6931,证毕 | :显然,ln2=0.6931,证毕 | ||
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教师评语:伪证,一个“显然”是不可能把我糊弄过去的,虽然你背住了ln2的值,给两分 | :教师评语:伪证,一个“显然”是不可能把我糊弄过去的,虽然你背住了ln2的值,给两分 | ||
*笛的答卷: | *笛的答卷: | ||
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(映日河文)从题目得到a<sub>n</sub>+1/2=3(a<sub>n-1</sub>+1/2),a<sub>1</sub>=3/2 | :(映日河文)从题目得到a<sub>n</sub>+1/2=3(a<sub>n-1</sub>+1/2),a<sub>1</sub>=3/2 | ||
因此{a<sub>n</sub>}是首项为3/2,公比为3的等比数列。 | :因此{a<sub>n</sub>}是首项为3/2,公比为3的等比数列。 | ||
得分:6,教师评语:满分,虽然考试允许映日河文,但最好用北大陆文 | :得分:6,教师评语:满分,虽然考试允许映日河文,但最好用北大陆文 | ||
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由(1)知...<ref>此处省略</ref> | :由(1)知...<ref>此处省略</ref> | ||
得分:6,教师评语:很好 | :得分:6,教师评语:很好 | ||
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f'(x)=e^x + e^(-x) - 2 | :f'(x)=e^x + e^(-x) - 2 | ||
f''(x)=... | :f''(x)=... | ||
(一大堆证明) | :(一大堆证明) | ||
...因此f(x)在R上单调递增,证毕 | :...因此f(x)在R上单调递增,证毕 | ||
得分:3,教师评语:做复杂了 | :得分:3,教师评语:做复杂了 | ||
(2) | :(2) | ||
构造函数h(x)=...<ref>此处省略,理由同上。</ref> | :构造函数h(x)=...<ref>此处省略,理由同上。</ref> | ||
...b的最大值为1-5^(1/2) | :...b的最大值为1-5^(1/2) | ||
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教师评语:错了,你到底是进行了怎样的变换才能算出根号5? | :教师评语:错了,你到底是进行了怎样的变换才能算出根号5? | ||
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我记得ln2=0.6931,但我不会做。 | :我记得ln2=0.6931,但我不会做。 | ||
得分:1 | :得分:1 | ||
教师评语:...不会做也别写出来,结果分1分 | :教师评语:...不会做也别写出来,结果分1分 | ||
*艾纳的答卷: | *艾纳的答卷: | ||
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显然 | :显然 | ||
得分:0,教师评语:证明呢? | :得分:0,教师评语:证明呢? | ||
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根据WEKY-OEIS数据库7713号数列极限,命题显然成立 | :根据WEKY-OEIS数据库7713号数列极限,命题显然成立 | ||
得分:0,教师评语:我是不会去查的 | :得分:0,教师评语:我是不会去查的 | ||
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:(打印体) 描点画图可得f(x)在R上单调递增 | |||
:得分:1,教师评语:画图? | |||
(2) | :(2) | ||
根据南孚数学分析贡献数据库四级推论第117130号以及胡意志帝国理工数学系论文P-33170号第三章节结论的反演形式易得: | :根据南孚数学分析贡献数据库四级推论第117130号以及胡意志帝国理工数学系论文P-33170号第三章节结论的反演形式易得: | ||
b<sub>max</sub>=2 | :b<sub>max</sub>=2 | ||
得分:1 | :得分:1 | ||
教师评语:...算了算了 | :教师评语:...算了算了 | ||
(3) | :(3) | ||
对函数f(x)=e^x进行二分可得 | :对函数f(x)=e^x进行二分可得 | ||
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保留四位得,ln2=0.6931 | :保留四位得,ln2=0.6931 | ||
得分:1 | :得分:1 | ||
教师没有评语。 | :教师没有评语。 |
2019年5月1日 (三) 01:26的版本
一
“听说冰晶石人的智商都不怎么高,冉茜,试着命令一下艾纳嘛。”
“是吗,泽尔?嗯......艾纳,去给我买冰淇淋!”
“哈?你说什么?”
“你这臭脾气跟谁学的啊?”
“这种小事让泽尔去不就好了吗?”
“唉,说的有道理!”
“诶??!”
二
数学考试后...
选择题
- 冉酋的答卷: ABBCACBACCDD,得分:55 教师批语:不错
- 笛的答卷:ABBCADBACCD(没涂),得分:50 教师批语:粗心了吧
- 艾纳的答卷:ABBCACBACCDA,得分:60 教师批语:很好
填空题
- 冉酋的答卷:-1/4 y=2x+e π/12
2279/19091(划掉)2299/19091,得分:20 教师批语:很好
- 笛的答卷:1/4 2x=y-e π/12 我算不出来,得分:10 教师批语:又粗心,而且16题至少猜一个啊
- 艾纳的答卷:(打印体)-0.250000000 2.0000000000y-x+2.7182818284=0 0.2617993877 0.12042323607982819(写出去了),得分:20 教师批语:不要写小数,警告一次,下次不会给分。
简答题
- 题卷:
- 17.已知a1=1,an=3an-1+1,问
(1)证明{an+1/2}是等比数列 (2)证明 1/a1+1/a2+1/a3+...+1/an < 3/2
- 21.已知函数f(x)=e^x - e^(-x) - 2x
(1)讨论f(x)的单调性 (2)设g(x)=f(2x)-4bf(x),当x>0时,g(x)>0,求b的最大值 (3)已知1.4142<2^(1/2)<1.143,估算ln2,(精确到0.001)
- 冉酋的答卷:
- 17.(1)
- 由题可得an+1/2=3(an-1+1/2),a1=3/2
- 所以{an}是首项为3/2,公比为3的等比数列。
- 得分:6,教师评语:满分
- (2)
- 由(1)知...[1]
- 得分:6,教师评语:答案很标准
- 21(1)
- 求导可得,f'(x)=e^x + e^(-x) - 2
- 由均值不等式可得f'(x)≥2(e^x*e(-x))^(1/2)-2=0
- 因此f(x)在R上单调递增,证毕
- 得分:3
- (2)
- 由题可知g(x)=...[2]
- ...b的最大值为2
- 得分:5
- 教师评语:干净的答案
- (3)
- 设r(x)=...[3]
- (涂涂改改,七弯八绕)
- 显然,ln2=0.6931,证毕
- 得分:2
- 教师评语:伪证,一个“显然”是不可能把我糊弄过去的,虽然你背住了ln2的值,给两分
- 笛的答卷:
- 17.(1)
- (映日河文)从题目得到an+1/2=3(an-1+1/2),a1=3/2
- 因此{an}是首项为3/2,公比为3的等比数列。
- 得分:6,教师评语:满分,虽然考试允许映日河文,但最好用北大陆文
- (2)
- 由(1)知...[4]
- 得分:6,教师评语:很好
- 21(1)
- f'(x)=e^x + e^(-x) - 2
- f(x)=...
- (一大堆证明)
- ...因此f(x)在R上单调递增,证毕
- 得分:3,教师评语:做复杂了
- (2)
- 构造函数h(x)=...[5]
- ...b的最大值为1-5^(1/2)
- 得分:1
- 教师评语:错了,你到底是进行了怎样的变换才能算出根号5?
- (3)
- 我记得ln2=0.6931,但我不会做。
- 得分:1
- 教师评语:...不会做也别写出来,结果分1分
- 艾纳的答卷:
- 17.(1)
- (打印体)
- 显然
- 得分:0,教师评语:证明呢?
- (2)
- (打印体)
- 根据WEKY-OEIS数据库7713号数列极限,命题显然成立
- 得分:0,教师评语:我是不会去查的
- 21(1)
- (打印体) 描点画图可得f(x)在R上单调递增
- 得分:1,教师评语:画图?
- (2)
- 根据南孚数学分析贡献数据库四级推论第117130号以及胡意志帝国理工数学系论文P-33170号第三章节结论的反演形式易得:
- bmax=2
- 得分:1
- 教师评语:...算了算了
- (3)
- 对函数f(x)=e^x进行二分可得
- 0.69314718055994530941723212145817656807550013436025525412<ln2<0.69314718055994530941723212145817656807550013436025525413
- 保留四位得,ln2=0.6931
- 得分:1
- 教师没有评语。