国立北岸医科大学：修订间差异

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国立北岸医科大学（National Northshore Medical ~~University，NNMU），北大陆最为重要的公立医科大学，位于~~[[徐意志联邦共和国]][[物理化学市]]北郊[[伊休山脉]]山脚，原为军医大学，2000年加入[[橄榄叶医学联盟]]。

国立北岸医科大学（National Northshore Medical University，NNMU），简称“北岸医”，是北大陆最为重要的公立医科大学，位于[[徐意志联邦共和国]][[物理化学市]]北郊[[伊休山脉]]山脚，原为军医大学，2000年加入[[橄榄叶医学联盟]]。

~~截止2020年，NNMU共有学生约2~~.~~2万人，其中约8500人为研究生。NNMU共拥有三所直属附属医院和十五所非直属附属医院。~~

截止2020年，国立北岸医科大学共有学生约2.2万人，其中约8500人为研究生。北岸医共拥有三所直属附属医院和十五所非直属附属医院。

NNMU以临床医学和基础医学研究见长，办学方向侧重于研究生教育，特别是它非常强调基础研究和培养学生的动手实验能力。这所大学基础医学专业的教学目的，不像当时联邦其他大学那样主要是为了在医学和制药生产中的应用，而是侧重于基础科学研究，并且课程几乎都是在实验室里上的，纯粹的课堂讲授实际上是被取消了。

国立北岸医科大学以临床医学和基础医学研究见长，办学方向侧重于研究生教育，特别是它非常强调基础研究和培养学生的动手实验能力。这所大学基础医学专业的教学目的，不像当时联邦其他大学那样主要是为了在医学和制药生产中的应用，而是侧重于基础科学研究，并且课程几乎都是在实验室里上的，纯粹的课堂讲授实际上是被取消了。

~~NNMU还非常重视通过实验培养学生严谨求实的科学精神和严肃认真的工作态度。当时的基础医学系主任~~[[海尔斯·徐·次]]教授曾告诫学生们：“不要以为实验室中的设备是自动化的‘生理灌肠机’——从这头塞只动物进去，扳手一拉，另一头就出来了重要的科学发现。”在教学思想和教学方法上，国立北岸医科大学走在了联邦其他大学的前面，这也是它后来培养出数名[[辉光奖]]获得者、成为世界著名学府的成功原因之一。

除此之外，国立北岸医科大学还非常重视通过实验培养学生严谨求实的科学精神和严肃认真的工作态度。当时的基础医学系主任[[海尔斯·徐·次]]教授曾告诫学生们：“不要以为实验室中的设备是自动化的‘生理灌肠机’——从这头塞只动物进去，扳手一拉，另一头就出来了重要的科学发现。”在教学思想和教学方法上，国立北岸医科大学走在了联邦其他大学的前面，这也是它后来培养出数名[[辉光奖]]获得者、成为世界著名学府的成功原因之一。

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-国立北岸医科大学（National Northshore Medical University，NNMU），北大陆最为重要的公立医科大学，位于[[徐意志联邦共和国]][[物理化学市]]北郊[[伊休山脉]]山脚，原为军医大学，2000年加入[[橄榄叶医学联盟]]。
+国立北岸医科大学（National Northshore Medical University，NNMU），简称“北岸医”，是北大陆最为重要的公立医科大学，位于[[徐意志联邦共和国]][[物理化学市]]北郊[[伊休山脉]]山脚，原为军医大学，2000年加入[[橄榄叶医学联盟]]。
-截止2020年，NNMU共有学生约2.2万人，其中约8500人为研究生。NNMU共拥有三所直属附属医院和十五所非直属附属医院。
+截止2020年，国立北岸医科大学共有学生约2.2万人，其中约8500人为研究生。北岸医共拥有三所直属附属医院和十五所非直属附属医院。
-NNMU以临床医学和基础医学研究见长，办学方向侧重于研究生教育，特别是它非常强调基础研究和培养学生的动手实验能力。这所大学基础医学专业的教学目的，不像当时联邦其他大学那样主要是为了在医学和制药生产中的应用，而是侧重于基础科学研究，并且课程几乎都是在实验室里上的，纯粹的课堂讲授实际上是被取消了。
+国立北岸医科大学以临床医学和基础医学研究见长，办学方向侧重于研究生教育，特别是它非常强调基础研究和培养学生的动手实验能力。这所大学基础医学专业的教学目的，不像当时联邦其他大学那样主要是为了在医学和制药生产中的应用，而是侧重于基础科学研究，并且课程几乎都是在实验室里上的，纯粹的课堂讲授实际上是被取消了。
-NNMU还非常重视通过实验培养学生严谨求实的科学精神和严肃认真的工作态度。当时的基础医学系主任[[海尔斯·徐·次]]教授曾告诫学生们：“不要以为实验室中的设备是自动化的‘生理灌肠机’——从这头塞只动物进去，扳手一拉，另一头就出来了重要的科学发现。”在教学思想和教学方法上，国立北岸医科大学走在了联邦其他大学的前面，这也是它后来培养出数名[[辉光奖]]获得者、成为世界著名学府的成功原因之一。
+除此之外，国立北岸医科大学还非常重视通过实验培养学生严谨求实的科学精神和严肃认真的工作态度。当时的基础医学系主任[[海尔斯·徐·次]]教授曾告诫学生们：“不要以为实验室中的设备是自动化的‘生理灌肠机’——从这头塞只动物进去，扳手一拉，另一头就出来了重要的科学发现。”在教学思想和教学方法上，国立北岸医科大学走在了联邦其他大学的前面，这也是它后来培养出数名[[辉光奖]]获得者、成为世界著名学府的成功原因之一。
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