三班小剧场（13-18）：修订间差异

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冉均凤是A-3班的北大陆语教师，同时也是一位新手班主任。他饱含激情地接下了A-3班——这个特殊的“贵族班级”，并对自己的能力充满了信心。

然而经过半个学期与班级同学的磨合，他很快对自己的能力产生了怀疑。贵族、平民选拔的尖子生、赞助者家族的孩子、民族团结分配生、学校职工子女、政府赞助生...学生的出生、能力、性格千差万别，由于缺乏管理经验，冉均凤组织的班级事务更是一团糟。许多学生的成绩相当不理想，人生地不熟的他也协调不动班级的各科教师。他甚至没能办好一次完整的家长会——有人的家长忙于繁重的工作，有人的家长限于地位无法莅临，有人根本联系不上家长，或者没有家长。

然而经过半个学期与班级同学的磨合，他很快对自己的能力产生了怀疑。贵族、平民选拔的尖子生、赞助者家族的孩子、民族团结分配生、学校职工子女、政府赞助生...学生的出生、能力、性格千差万别，由于缺乏管理经验，冉均凤组织的班级事务更是一团糟。许多学生的成绩相当不理想，人生地不熟的他也协调不动班级的各科教师。他甚至没能办好一次完整的家长会——有人的家长忙于繁重的工作，有人的家长限于地位无法莅临，诸如此类。

期中考试结束了，他先是花了半周时间反思与分析了每一位同学在前半学期的表现，并花不少力气组织了所有任课老师，在周四晚自习期间与学生们进行一对一的谈话。

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 冉均凤是A-3班的北大陆语教师，同时也是一位新手班主任。他饱含激情地接下了A-3班——这个特殊的“贵族班级”，并对自己的能力充满了信心。
-然而经过半个学期与班级同学的磨合，他很快对自己的能力产生了怀疑。贵族、平民选拔的尖子生、赞助者家族的孩子、民族团结分配生、学校职工子女、政府赞助生...学生的出生、能力、性格千差万别，由于缺乏管理经验，冉均凤组织的班级事务更是一团糟。许多学生的成绩相当不理想，人生地不熟的他也协调不动班级的各科教师。他甚至没能办好一次完整的家长会——有人的家长忙于繁重的工作，有人的家长限于地位无法莅临，有人根本联系不上家长，或者没有家长。
+然而经过半个学期与班级同学的磨合，他很快对自己的能力产生了怀疑。贵族、平民选拔的尖子生、赞助者家族的孩子、民族团结分配生、学校职工子女、政府赞助生...学生的出生、能力、性格千差万别，由于缺乏管理经验，冉均凤组织的班级事务更是一团糟。许多学生的成绩相当不理想，人生地不熟的他也协调不动班级的各科教师。他甚至没能办好一次完整的家长会——有人的家长忙于繁重的工作，有人的家长限于地位无法莅临，诸如此类。
 期中考试结束了，他先是花了半周时间反思与分析了每一位同学在前半学期的表现，并花不少力气组织了所有任课老师，在周四晚自习期间与学生们进行一对一的谈话。